Was können uns die deutschen Medien über unser politisches Klima sagen – The Bowdoin Orient

Am Montag veranstaltete die Deutsche Sprachabteilung in der Smith Hall eine Vorführung des Films „The White Rose“ („The White Rose“). Der Film folgt der NS-Widerstandsbewegung unter der Führung von Sophie und Hans Scholl.

Während der Frage-und-Antwort-Runde im Anschluss an die Präsentation sprach der Assistenzprofessor für Germanistik Jens E. Klenner und Postdoc bei Andrew W. Mellon auf Deutsch Lucas Riddle über die Pläne der Abteilung für zukünftige Veranstaltungen.

„Die Abteilung beherbergt ein Projekt namens ‚Act Now‘, das sich in dieser Zeit auf politischen Aktivismus konzentriert“, sagte Kleiner. „Wir haben also zwei Filme gezeigt und haben derzeit ein Plakat für den Widerstand in [Bowdoin College Museum of Art]. „

Während die Abteilung derzeit den NS-Widerstand durch diese Projekte hervorhebt, unterscheiden sie sich auch vom Deutschland der Zeit des Zweiten Weltkriegs.

„Wir betrachten die unterschiedlichen künstlerischen Ausdrucksformen des Widerstands von 1943 bis heute“, sagte Riedel.

Diese künstlerischen Ausdrucksformen reichen vom „Lernen von den Deutschen“ von Susan Niemann bis zum „Zugehören“ von Nora Krug. Krugers „Belonging“ erzählt die Schatten, die der Zweite Weltkrieg auf Deutschland wirft, während Niemanns „Learning from the Germans“ das Lernen aus der Geschichte thematisiert. Beide Werke bieten eine alternative Perspektive auf die deutsche Geschichte.

„Niemann spricht über Deutschland, durch dick und dünn, und wie es begann, die Schrecken des Holocaust zu erklären“, sagte Kleiner. „Sie vergleicht das mit der Arbeit, die in den Vereinigten Staaten zur Sklaverei geleistet wird – oder nicht getan wird, und präsentiert den Fall Emmet Till als Vergleichsmöglichkeit mit dem deutschen Antifaschismus.“

Riddell glaubt, dass Kroghs Arbeit den Amerikanern beibringt, Tyrannei zu erkennen und ihr im Alltag aktiv zu widerstehen.

„In diesen Werken geht es darum, aus der Vergangenheit zu lernen und sich diese für ein amerikanisches Publikum vorzustellen“, sagte Riddell.

Riedel und Kleiner sind sich jedoch einig, dass Deutschland mehr hat als seine Vergangenheit. Während Nazi-Deutschland in der deutschen Sprachabteilung viel diskutiert wird, verwenden ihre Professoren diese Konzepte oft, um Studenten zu ermutigen, über das heutige Deutschland nachzudenken.

„Für Studierende, die keinen Hintergrund in Deutschland haben, nehmen wir ihre Annahmen und erweitern sie, um sie jetzt für Deutschland als lebendes Land zu interessieren“, sagte Riedel.

Riedel glaubt, dass diese Strategien in seinem ersten schriftlichen Seminar „(IR) RESISTABLE: The Act of Defiance in a Changing Nation“ und darüber hinaus wirksam waren, während die Studierenden weiterhin die historischen und kulturellen Angebote des Fachbereichs Deutsch erkunden.

„[Students] Sie sind beigetreten, weil sie sich für historische Dinge im Zusammenhang mit dem Zweiten Weltkrieg interessieren“, sagte Riddle. „Aber sie interessieren sich jetzt mehr für zeitgenössische Dinge.“